为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神,切实推进主题教育，围绕学院提出的 “学习新思想，迈上新征程，实现北京教育学院新时代高质量发展”调研主题，为了进一步加强有组织科研，促进学院学科建设，5月10日，桑锦龙副院长带队开启了“有组织科研促进高质量发展” 高校系列调研工作，第一站前往首都师范大学教师教育学院。
       桑院长带领科研处（学科建设办公室）和思想政治教育与德育学院领导班子及相关工作人员一行9人参加了调研。首都师范大学教师教育学院院长田国秀、党委书记张琪、领导班子成员及部分教师代表参与了调研座谈。调研会议由田国秀院长主持。        本次调研围绕“有组织科研”与“教育硕士培养”两个话题展开。田国秀院长对北京教育学院调研之行表示了热烈欢迎，整体介绍了首师大教师教育学院的建院历史、推进有组织科研的制度建设、主要措施、实践经验与突出特色；着重介绍了教师教育学院从“以研究领域组织团队”与“以教学特色组织团队”两个维度来推动有组织科研的实践举措。马蕊副院长从研究生生源结构、课程设置、实习实践体系、就业现状介绍了教育硕士的人才培养模式。教师代表邢红军教授结合自身四十余年的工作经历分享了物理学科教学论的人才培养方略。杨光老师分享了教育硕士培养体系中教育实习的安排、基地校的择取、双导师聘任制度等举措。王瑞霖老师分享了教师教育学院贯通式特色课程“卓越教师培养计划”实施情况。张琪书记介绍了学院思政工作的具体开展和组织模式。
        在研讨环节，双方围绕教师教育理论与实践的融合、教师教育职前职后一体化、思政课程与课程思政等话题进行了充分地研讨交流。
        桑院长对于首都师范大学教师教育学院近年来快速发展取得的成绩给予充分肯定，表示很多好经验、好做法、好作风值得北京教育学院学习借鉴。他指出北京教育学院与首都师范大学职责相近、功能互补，共同承担着建设首都高素质教师队伍的重要使命，本次调研活动对于深化双方在教育科研工作、思政学科建设等方面的合作交流具有重要意义。最后，桑院长表示今年是北京教育学院建院70周年，由学院主办的第三届教师学习与专业发展国际研讨会将在10月中旬举办，欢迎首都师范大学专家学者积极参加。