5月6日上午，教育管理与心理学院（校长学院）成功举办教师专业发展交流会。会议主题为：聚焦专业发展，提升培训品质。会议由党总支书记、副院长陈寒墅主持。

教师们分别按照入院时间由近及远的顺序依次发言，畅谈自己在专业发展方面的成长变化、问题和困惑，以及对二级学院建设发展的希望和建议。其中，入院时间在10年以内青年教师已经占到了教职工总数的一半以上。他们从初入院时的兴奋，谈到了寻找专业如何对口儿落地的迷茫；也从课程研究与科研提升之间的困惑和纠结，谈到了在工作中逐步找到自己的专业发展方向后的自信和笃定。通过交流，一条完整的教师专业发展的成长之路慢慢被勾勒了出来。杨雪梅、迟希新、肖北方、刘维良等年长教师，也分别为青年教师们分享了自身成长发展的经历和感悟，为青年教师专业发展进一步指引方向：我们要做“站在理论与实践之间”的培训者。他们不仅向青年教师传递了作为师者之师和校长之师的幸福感和成就感，还分享了自己退休前乃至退休后的学习和研究规划，用实际行动为青年教师做表率。

对老师们提到的一些共性问题，如从专业到培训身份转型、学术研究氛围的营造等，陈寒墅书记代表领导班子表示，二级学院今后将加大研究和指导力度，积极为大家创造良好的学术环境和学术氛围，帮助教师更好地角色转换。世上所有的坚持，都是因为热爱。通过畅谈交流，我们也希望每位教师都能将个人发展与学院科研建设、培训事业紧密结合起来，尽好职、守好责，用扎实的学识和坚定的理想信念来引领专业的成长。

无奋斗、不青春！此次交流会不仅是一次成功经验的分享交流会，也是一次面向全体教师的谈心谈话会，是领导班子关心教师专业发展、关注教师队伍建设，深入了解教师队伍现状的成功尝试。同时也是教育管理与心理学院党总支深入学习贯彻习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话精神开展的系列活动之一。

                                                                               （欧阳贵芬撰稿/冀晶莹摄影）