4月14日，学院副院长钟祖荣、基础教育人才研究院常务副院长石瑒，以及人才研究院相关业务部门的8名教师赴中国教育科学研究院，与该院教师发展研究所的专家学者进行专业交流。中国教科院于发友副院长、中国教育科学研究院教师发展研究所所长易凌云、副所长卿素兰及研究所成员等11位同行参与交流。       钟祖荣副院长首先介绍了此行来访缘由、学院基本情况及开展的主要培训工作。人才院常务副院长石瑒介绍了人才院的基本职能与构成。人才院教育人才研究中心主任钟亚妮博士介绍了中心承担的部分工作以及在服务市教委和学院工作等方面发挥的作用。学报编辑部主任张玉平老师介绍了编辑部的人员结构、《教师发展研究》与《北京教育学院学报》的办刊历程与特色。
      易凌云所长对北京教育学院领导专家前来交流表示诚挚欢迎，重点介绍了教师发展研究所的人员结构、基本职能以及开展的主要工作。教师发展研究所目前有在编人员13人，年龄、职称与专业背景结构合理。研究所围绕决策服务、理论研究、服务实践、引领舆论、协同战线等五大职能，在教师队伍建设方面开展了诸多工作，以倾力打造国家一流教育智库。
      卿素兰副所长主要围绕教育综合改革实验区建设的发展历程，对实验区的运行机制改革等方面做了重点分享。高慧斌副研究员和燕学敏副研究员分别介绍了各自承担的教育部委托的教师队伍建设相关课题情况。其他研究人员也基于各自研究领域进行了分享交流。
      双方与会人员还围绕政策咨询、服务实践、教师教育体系研究、课题申报与成果发表、青年教师发展与评价等彼此关心的议题展开了广泛而深入的交流研讨。
      于发友副院长在总结发言中指出，本次交流是出思想、出智慧的协同创新实践。中国教科院和北京教育学院各有其独特优势，具备广阔的合作空间。双方未来可以开展务实合作，并在合作中取长补短、共同奋进。当前，双方尤其可以在课题论证、课题研究、专家互聘、资源整合、业务支持、成果发表等方面开展深度合作。
      钟祖荣副院长对中国教科院各位专家的经验分享表示由衷感谢，认为此次交流活动收获颇丰。中国教科院教师发展研究所围绕主要职能开展的重点工作，对于北京教育学院人才研究院未来研究工作及合作机制等方面提供了有益启示，希望双方在学术研究、政策咨询、服务实践等方面持续深入加强交流与合作。