4月27日上午，北京教育学院学前教育学院副教授胡彩云为2020级青蓝计划学前教育骨干教师的学员开启了《保教素养进阶》的第一讲——《思维导图概述及其运用》，其中巧妙地渗透思政元素。
此次培训的课程目标是学习思维导图、提升学员的思维能力。在培训过程中，教师在多个环节巧妙地渗透了思政元素，实现了专业教学与课程思政的融合。例如，以卡片游戏“我的中国心”作为导入，用头脑风暴的方式在卡片上画出了“我的中国心”，既体会了思维导图的关联与发散性思维，又通过中国速度、中国力量、中国建筑、中国新科技、中国新技术、中国红等多种元素表达了对祖国的热爱。在“猜猜我的中国心”游戏中，既体会了思维导图的分类与归纳思维，同时又一次强化了对中国元素的理解。在以案例法贯穿学习思维导图的思考路径以及画法之后，学员分四个小组，分别以《党章》、“习近平总书记清华大学讲话”党政思想、教育部关于“幼小衔接”和“幼儿入学准备”文件为主题进行思维导图绘制。
2021年是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程第一年，也是我们党成立100周年。在培训课程中，引导学员以思维导图为工具，梳理《党章》、学习习近平总书记的最新讲话、深度解析专业领域新文件，既学习巩固了思维导图的用法，又关注了专业领域最新动向，同时渗透了对党史的学习、对形势的认知，实现了培训课程中专业发展与思政提升的相互融合。
坚持课程思政是学前人对立德树人的具体践行。学前教育学院教师牢记“为党育人、为国育才”初心使命，以更加坚定的职业理想和饱满的教育情怀，践行立德树人根本任务，助力首都学前教育高质量发展。
王佳、解会欣 撰稿/摄影
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