伴随着抗击新冠疫情的逐步胜利，北京市2020年入职的新教师也顺利地迎来了又一届“启航杯”风采展示活动。今年，是北京教育学院和中国教育技术协会微格教学专业委员会联合举办的第五届北京市中小学新任教师“启航杯”教学风采展示活动，本届展示活动通过线上云端展示和线下现场微格展示“双线”进行。758名来自16区及燕山推选出的选手，代表北京市2020年新入职的5200多名中小学教师参加了第一阶段的线上云端展示，他们在高等教育出版社搭建的网络展示平台上提交了“教学设计方案、课堂录像和课后反思视频”作品，经过评审，推选出其中的391名选手参加了7月10-11日在北京教育学院举办的第二阶段的现场微格展示。 

      获奖作品将于近期在高等教育出版社网络平台上展示，所有新任教师都可以登录平台进行观看学习。

      新冠疫情促进了学校的教学方式变革，北京市中小学全面开展信息技术与课堂教学的深度融合，深化线上线下混合式教学。为了引领2020年入职的新任教师更快地适应教学情况的变化，更好地提升自己的课堂教学技能和信息素养，“启航杯”展示活动组委会根据新的形势变化，充分利用互联网，设计好今年的展示活动。北京教育学院周玉玲副院长出席了现场微格展示活动现场，她特别指出：“此次启航杯是积累了前三届线下展示活动和去年疫情期间线上展示的经验。本届线上线下结合的方式也展示了教育学院在信息化建设以及教师的信息素养提升方面的一些举措和做法，也希望第五届展示活动能够有一些新的经验产生。未来，对五届启航杯活动进行总结提炼，为十四五时期青年教师培养、首都基础教育队伍建设出谋献策。”

      今年的展示方案确定之前，信息科学与技术学院邸磊院长带领组委会对北京市近5200多名2020年入职的新教师进行了线上问卷调查，并多次征求部分区培训部门的建议和我院各二级学院领导及学科专家的意见，经过十多次的修改完善，于4月12日正式出台了2021年北京市新任教师第五届“启航杯”教学风采展示活动方案，总体采用线上展示评价与现场展示评价相结合的方式，活动目的更加聚焦新教师的教学理念更新和专业成长，教学理念上引导新任教师从学生的角度进行教学设计，专业成长上强化新任教师从细节上打磨课堂教学技能。海淀教师进修学校的梁华老师说：“我作为指导教师，与‘启航杯’同行五年，亲眼看到‘启航杯’在创新中不断发展，从前三届的线下微格展示到第四届疫情期间的线上展示，再到今年的“双线”设计，组织严密、保障有力、全程动员、调研、培训让展示活动公平公正。五年来，参加启航杯的老师已成长为区级、校级学科骨干，更多的青年教师通过启航杯的市区校三级联动更快更稳的站上讲台。”

      为了让活动更好地促进教学，展示内容与中小学实际教学进度和课堂教学紧密结合，展示方式分为两个阶段：第一阶段为线上展示课堂教学设计、实录及反思；第二阶段进行现场微格展示，通过第一阶段线上展示选出50%选手参加，在评价教师课堂实际教学能力基础上，突出展示新任教师基本教学技能表现。北京汇文中学朝阳垂杨柳分校的孙行老师与“启航杯”结缘是2019年研究生在读期间作为赛场服务工作人员，精益求精的教学设计、精彩绝伦的教学展示让当年的她心潮澎湃，也激励着她一定要走上“启航杯”的舞台。在展示后的采访中她特别谈到比起以往更注重教师教学基本功的展示，今年第一阶段的课堂实录让她从关注“我要教什么”转向更关注“学生要学什么”，关注学生课堂生成，更多地发挥学生的课堂主体作用。

      4月18日通过腾讯会议直播平台做了面向北京市所有新任教师及其辅导教师的“展示方案及评价标准解读”的培训，有4300多名教师收看了直播；6月26日，第一阶段评审结束之后，及时召开了面向参展教师及其辅导教师的“现场微格展示方案解读说明会”并将直播录像及时发给各区， 方便新教师学习观看。

       各区积极响应，纷纷依据“启航杯”展示方案在本区开展区级预选工作。其中门头沟区教育研修学校教育培训中心主任陈明欣谈到，门头沟区在教育的快速发展时期非常重视新教师的培训，不仅由教工委教委领导亲自开展培训第一课，更组织全区103名中小学教师现场进行说课展示，并对教学设计进行评比。

       7月10日至11日，现场展示分小学组和中学组如期举行，共21个展示场。采用微格教学展示的方式，要求选手全程参与，并扮演学生角色，既是向同伴学习，又促成当学生的真实体验！既是展示又是培训，凸显了教育学院特色。以“展示”促培训，以“展示”促学习，以“展示”促成长，促进了教师培训改革创新。创先泰克对现场微格展示进行了全程直播，观看直播的人数超过了36万人次。全程直播，观看直播的人数超过了36万人次。