11月21日下午，信息科技与劳动教育学院科研月系列活动之二“新时代中小学劳动教育实施与教师培训的思考与实践”主题交流活动在线上顺利举行。信科学院全体班子成员及全体教师参加，活动由劳动教育系叶一粟老师主持。

　　围绕“新时代中小学劳动教育实施与教师培训的思考与实践”主题，劳动教育系的五位老师进行了发言：步星辉老师基于北京市中小学1161名教师的问卷调查，对北京市中小学劳动教育实施中存在的主要问题以及在此基础上提出的解决对策进行了阐述;吕亚非副教授以“中小学劳动教师培训课程体系构建”为题，从培训课程体系确立的意义与原则、培训课程模块以及培训课程结构与选择三个方面进行了阐述;曲小毅老师聚焦“引导劳动计划研制，培育学生核心素养”，从新课标中对筹划意识的要求谈起，对综合实践活动课程实施路径到劳动项目的迁移，从研究计划交流课到劳动计划交流课进行了陈述;王丽老师从自己在培训教学实践中遇到的难题与困惑谈起，提出了从包括课例研读、撰写、指导、实施、课后反思与指导以及课例修改与完善六个步骤的课例研究入手，切实提升劳动教师线上培训的实效性;叶一粟老师结合她参加校外培训的收获以及自己的思考，对劳动课程的设计与评估进行了述评。

　　吴珊院长在总结发言时强调：学校是劳动教育实施的主体，作为助力北京市中小学劳动教育落实的劳动教育系全体老师要刻苦钻研，及时交流、总结与提炼教师培训与教育教学研究中的经验与成果，不断提升自身的业务科研水平，做好北京市劳动教育教师的高质量培训。