为加强对青年教师的培养，数学与科学教育学院制定了个别培养和集体指导相结合的团队培养方案。1月4日上午，数科学院在线上召开第二次阶段工作汇报交流会。会议由王钦忠院长主持，青年教师、导师团成员、相关系室主任及党支部书记二十余人参加会议。

　　会上洪祎君、康琪、曹辰、黄瑄四位老师进行了下校工作汇报，孙慧芳、尹卫霞、翟献帅三位老师进行了2022年第四季度工作汇报。7位青年教师就个人发展规划及目标、下校实践的活动案例、教学科研工作、成果转化、计划执行情况等内容做了汇报，对工作中的不足进行了反思;表达了遵照导师的意见和建议进行了改进，主动向前辈学习以实现自我发展的愿望。

　　导师团成员在听取汇报后进行了点评。胡玉华、张素娟、周玉芝、李春艳等教授认为，七位青年老师专业功底扎实起点高，有着强烈的学习和研究意识，胜任力强，肯担当，都非常优秀。他们能够在下校及日常的工作中注重积累第一手资料作为素材，做对比调研，在有效实践中做有心人，将日常项目的实践性工作中赋予学术研究的色彩，又能目标明确边实践边思考，对青年教师与学院的未来发展充满期待。希望青年教师既要聚焦自己的特长保持定力，又要不断拓宽专业领域，提升综合素养，全方位发展，早日成为学院的骨干。

　　青年教师所在系室的主任和支部书记表示，青年教师们得益于导师团的培养，汇报交流与成果分享也给了自己很大的触动和启发;钦佩于大家明确的目标方向、强烈的成果意识和强执行力，这些方面都是值得学习和借鉴的地方。主任和支部书记们表示也一定举全系之力为青年教师找机会、搭平台，助力大家的成长和发展。

　　鉴于7位青年教师都曾在综合办挂职锻炼，张学兵主任提议进行青年教师之间的精华交流，每人用一句话来表达对正在综合办挂职老师的建议。青年教师们都真诚地表示，管理和专业工作是相辅相成的，只要眼里有活、心里有光、手里有文章，以科学的眼光和主动多方思考去认真对待每一项工作，都会对自身成长大有益处。

　　邓靖武副院长表示，从大家的交流中吸取到很多有意义的内容，期待青年教师立志高远、脚踏实地;在行为上刻苦专研、勤学苦思;在心态上保持稳定、不馁不弃;在关键节点上全力以赴、争取胜利。

　　王钦忠院长也表达了对青年教师的期待。强调学科是根本，方向是路径，团队是保障。要重视论文的撰写和课程开发，带着目标任务去完成学术专业基本功的储备，是个体成长水到渠成的必由之路。

　　党总支书记王艳艳在总结中表示，听取大家的汇报交流后感到欣慰与激动，认为青年教师取得的成绩离不开导师与系室的支持。大家能够在上个季度开完阶段交流会后，以谦虚谨慎和好学不倦的态度去工作和学习，激发主动性去认真实施规划以及迭代改进，导师制度更加促进了教师们相互间的教学相长。作为基层的组织我们付出巨大精力去支持和打磨年轻人，这是团队的希望所在，也是组织的责任。定期的交流指导青年教师按既定的目标稳步前行，也是以专业和集体的智慧帮助规划得以实施。希望青年教师珍惜当下的培养机会，像海绵一样去汲取各方面的营养，扎根一线课堂，提升服务教学一线的本领才能提振站稳讲堂的信心。重视积累、厚积薄发，不断向上生长、向下扎根，传承和发扬老教师们的优良品质和专业精神。

　                                                                                 　(包咏 文 / 图)