4月10日上午，数学与科学教育学院按照青年教师培养方案，召开2023年第一季度青年教师与教授导师团交流座谈会。数科学院领导、青年教师及所在系室主任和支部书记等20余人参加会议，会议由数科学院副院长邓靖武主持。

　　曹辰、黄瑄、康琪三位老师汇报了各自下校实践工作，尹卫霞、洪祎君、孙慧芳、翟献帅四位老师则对近三个月的工作进行了汇报交流。青年教师的分享过程呈现了各自实践中的活动案例、教学科研以及近期的教育教学等工作内容，能够勤于请教和反思，主动访谈，反复打磨课程，不断提升教学能力;也在重视基础性积累和系统性思考，结合个人专业所长，找适合、擅长的方式，逐步形成个人的教研工作风格。大家纷纷表达了数科学院对青年教师有教授团队的指点，在个人成长道路上是种幸福的事情。表示一定会珍惜当下的每一次机会，规划好教育生涯，遵照导师团队的指导修正方向，借助丰富的学术资源和集体智慧的力量不断提升自己。

　　教授导师团的8位教授在听取汇报交流后逐一进行点评。教授们认为青年教师们观察敏锐、见解独到，在实践中捕捉到一线教师的需求，有针对性地深入思考和研究，将思想与行动紧密结合。从交流中也感受到大家能够迅速的躬身入局，沉下心来，结合自己的专业优势，深入到培训的方方面面;抓住当前教育教学的热点，善于倾听一线的声音，勤于复盘，不断迭代。希望每个人对照各学科的新课标，找准自己的靶点，结合自身优势去聚焦发力，避免同质化，逐步形成自己的教学科研风格。尤其是在第三次交流中，看到了青年教师的深潜躬耕和方向的微调整，感受到了年轻人的进步和自信的增强。

　　导师团团长顿继安教授在总结发言中提到，青年教师的分享增进了彼此工作的了解，导师制度也为年轻人的成长搭建了良好平台，在大家的发言中真心感受到了师徒间的温暖情感。认为年轻人的学科专业程度起点高，还要尽快完成转型，站在学科高度去研究教师培训的规律，加强教学基本功的锤炼，为科学教育做好加法。同时，倡议所有教师作为培训师要坚定教育的理想信念、淡泊名利，同年轻人一样不断精进培训水平，厚积薄发，不断提高学术自信。

                                                                                                                     　　(包咏 撰稿/张军、郑婉摄影)