6月8日，北京教育学院第三期“协同创新学校计划”新课标背景下小学体育跨学科主题学习的实践研究项目开班典礼在房山区城关小学举行。北京教育科学研究院基础教研中心体育室主任樊伟、《中国学校体育》编辑部主任种青、房山区城关小学教育集团校长史瑞琴及其他4所项目校的校长或副校长出席会议。项目团队及5所项目学校31名培训学员参加开班典礼。唐山市丰润区迎宾路小学教育集团校、北京实验二小怀柔分校、北京亦庄实验小学和丰台区部分小学体育教师代表50余名观摩开班典礼及跨学科主题学习的微格教学课与论坛微讲座。会议由体育与艺术教育学院副院长张庆新主持。

　　会议开始，城关小学教育集团史瑞琴校长代表项目校致辞，她以“在协同中发展，在实践中创新”为主题，介绍了云峰书院，百年名校历史与发展，学校的办学理念、育人目标、云峰教育实践体系、课程领导力提升工程和科技、艺术、体育和戏剧节活动及荣获全国篮球特色校、全国奥林匹克教育示范校和北京市冰雪项目特色校荣誉等，以及对培训项目在城关小学生根开花给予殷切的希望。

　　项目负责人袁立新副教授解读了研修方案，从项目背景、目标、内容、方法、师资团队、组织管理和预期成果等七个方面详细阐述，三级联动探索跨学科主题学习有效路径和实践案例，协同创新赋能体育教师专业发展和共同成长;强调“研训教”一体化，突出“协同创新”，推动跨学科主题学习理论研究与实践探索在学校体育中的有效开展与深度融合，构建开放协同联动的教师学习“共同体”和发展“共同体”。

　　第二期“协同创新学校计划”中华优秀传统文化背景下小学体育游戏创编与活动课程开发培训项目优秀学员房山区城关小学金铃、周口店中心小学李雪苹、北京亦庄实验小学伏超及特邀唐山市丰润区迎宾路小学刘庆四位体育教师，分从劳动教育、红色文化、国防教育和安全教育，展示了游戏“芒种节气我知道 ”、“发扬红色背篓精神，坚定跟党走”、 英雄小少年、重“渡”长征河和障碍跑之抗震应急逃生大演练跨学科主题学习研究课。主题鲜明、目标清晰、情境教学、实践体验，享受乐趣，充分体现前期研训成果，对新一期参训学员起到抛砖引玉的作用。

　　唐山市丰润区迎宾路小学教育集团校校长周雅会、北京亦庄实验小学体育组长韩超、清华大学附属中学广华校区体育教师刘娓楠，分别以创意“快乐体育节” 、由“你”而定的运动会和跨学科主题学习“四步法”推进策略的实践研究，从不同地域、层面、角度、研究思路和路径及实践成果，汇报了立足于体育与健康课程核心素养，坚持大教育观与大体育观相结合，瞄准活动主体，设置活动主题，设计有助于实现体育与德育、智育、美育、劳动教育和国防教育相结合的多学科交叉融合。全员、全过程和全学科，强化学科间的相互关联，增强了活动的趣味性、综合性和实践性。真正把“学生站立运动场正中央”，践行学生为主体，全员参与、人人做主的育人理念，促进学生全面发展。

　　论坛与微讲座，示范引领，让我们深切感受到“跨学科主题学习”当前研究的进展和态势，认识到存在的差距，进一步明确了研究的方向，坚定了研修的信心，“道阻且长,行则将至，做则必成”。

　　北京市中小学体育卓越教师工作室两名市级骨干教师代表，海淀区中关村第二小学王金良和朝阳区芳草地国际学校双花园校区刘洋，分享了“眼界决定境界 高度决定远度”和“砥砺深耕 笃行致远——做学生终身体育与健康成长的引路人”，他们参与北京教育学院培训的心得及成长心路，榜样引领，借此希望与参训学员且行且珍惜。

　　最后，体育与艺术教育学院副院长张庆新，从高质量培训，到培养高素质创新型专业化教师，服务于首都基础教育干部教师出发，总结新时代新课标，“双减”提质增效的背景下，体育与艺术教师培训新变化新特色，与时俱进，开发了健身迎冬奥、中小学生寒假体育与健康天天学练、国家体测项目、过程性考核项目微课融媒体资源，在全国产生了影响力。特别是北京教育学院“十四五”时期学科创新平台——新时代学校体育综合发展研究，十大工程，为学校体育描绘美好未来与愿景，值得期待，希望与会学校和老师，“心合意同、谋无不成”，携手合作，共创学校体育美好的明天。