6 月 20 日，按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的计划，学前教育学院组织全体教职工于黄化门校区召开“聚焦问题 定方向”的专任教师调研座谈暨学前教育学院专业发展日活动，聚焦队伍建设，寻找破解发展难题的思路。调研座谈会由学前教育学院院长谢志东主持。     会议伊始，谢志东院长首先向全体教职工介绍了本次专业发展日活动主题及重要意义，并向全体教职工分享了前往首都师范大学学前教育学院和其他单位学习调研的经验与收获，提出希望通过本次专任教师调研会，帮助各位专任教师根据学院工作需要，进一步明晰专业发展方向，了解专业追求，确定学前学院发展的主攻方向，构建学前学院专任教师发展共同体，形成促进学前教育学院高质量发展的合力。
    随后，学前教师教育系及幼儿发展与教育系全体专任教师就各自专业发展规划和发展方向进行了分享，包括儿童早期游戏、早期阅读、早期社会性发展、儿童美术教育、儿童音乐教育、学前教育发展质量、托育服务等多个与国家“十四五”发展规划和学前教育事业改革发展密切相关的专业发展方向与规划。学前教育班子成员和全体教师认真倾听每一位教师发言，并从北京教育学院和学前教育学院高质量发展角度帮助每一位专任教师进一步梳理和厘清了发展规划。
    谢志东院长作总结发言，她指出明晰自身发展规划和发展道路，是更好助力各位专任教师专业发展和形成学院发展合力的基础和重要基石。构建教师发展共同体，形成团队，改变教师单打独斗发展现状，进一步加强学前教育学院的专业影响力。
    通过本次专业发展日活动，全体教职工表示一方面更加清晰了自身发展规划和发展道路；另一方面，也更加深了对彼此的了解，未来也会努力在学院党委领导下，通过更高效合作助力学院高质量发展。