日前，2023年“国培计划”示范培训项目（培训团队研修）北京教育学院培训管理者高级研修班圆满完成。共有来自全国31个省（自治区、直辖市），48个单位（包括高校、教育行政部门和研修院校）的50名学员参加研修。培训探索线上线下融合式培训模式，助力学员设计高品质项目方案，共分为3个阶段开展。
          8月15日至25日，项目团队开展第一阶段的培训任务，主要采用线上培训的方式进行。在云启动仪式上，项目负责人余新教授从培训对象、培训主题、培训目标、培训课程、培训方式、培训预期成果等六个方面解读了研修方案。北京教育学院副院长汤丰林教授、教育干部学院副院长赵苏杭参加启动仪式并讲话。         云端启动后，学习之旅正式开启。学员通过自学教材、UMU测试、专家导读等方式进行了教师培训方案设计相关理论知识的学习。学员阅读了《教师培训师专业修炼2版》相关内容并完成测试。项目负责人余新教授、项目秘书靳伟博士和项目专家上海市教师教育学院的陈霞研究员分别围绕“教师培训的基本理解与反思”“如何设计教师培训方案”“如何基于培训迁移理念设计培训课程”等议题与学员进行了充分交流。基于本阶段的学习，学员完成了各自的教师培训项目设计框架“1.0版”。          9月12日至18日，项目实施进入第二阶段。该阶段采用线下培训方式在北京教育学院文兴街校区进行，通过参与式、体验式培训，了解培训项目设计、培训课程与教学等方面的理论知识在培训实践中的体现与应用，并邀请学员以此反观修改自己的方案设计。         在此阶段，国内知名教师培训专家余新教授、汤丰林教授、宋海英教授、李瑾瑜教授、闫寒冰教授、袁奋光教授等围绕“教师培训一体化模型设计”“实战性教师培训课程设计”“教师培训闯关”“教师培训案例研修”“高质量教师培训的体系建构与机制优化”“培训迁移视角下翻转式培训设计与实施”“培训团队研修方案设计的核心要点”“中学教师研修方案设计的核心要点”“校园长培训方案设计的核心要点”等议题为学员进行了分享。项目团队还邀请企业培训师丁志勇老师作了《4C培训课程设计方法与技术》专题培训。经过本阶段学习，学员顺利完成了项目培训方案和实施方案的设计任务。调研结果显示，学员对本项目的整体满意度为100%。通过词云图分析发现，学员对项目的主要印象包括：培训迁移、世界咖啡、4F反思、数字密码、课程设计、4C教学法等。         11月12日和19日，项目实施第三阶段的培训工作。线上邀请上海市教师教育学院的张怀浩老师、青海省中小学教学研究与教师发展中心的汪小惠老师、江苏省师干训中心的蔡公煜老师、河北民族师范学院的张媛媛老师、成都师范学院的何江老师、河北民族师范学院的张媛媛老师、福建教育学院的谢晓宇老师、新疆建设兵团教育学科研究院的王雨疏老师、四川轻化工大学的王浩老师等分别做了分享交流。余新教授对大家的发言一一回应，提出了意见和建议。追踪活动由项目秘书靳伟博士主持。
         “国培计划”是我国教师培训的一张名片，承担国培计划示范性培训项目是北京教育学院的光荣和使命，也是开拓创新、深化培训研究工作的重要抓手。在今后的培训事业中，我们将继续努力，再接再厉，不断创新，实现培训的高质量发展，为强师、强教和强国建设作出北京教育学院人的独特贡献。