为贯彻落实《关于“十三五”时期中小学干部教师培训工作的意见》，提升北京市中小学干部教师培训工作的水平，提高干部教师培训工作的科学性、规范性与针对性，市师干训中心以干部教师培训课题为抓手，助力各区干部教师培训（管理）者及中小学教师科研能力的提升。5月22日，市师干训中心组织召开2019年北京市中小学干部教师培训科研课题培训会，邀请北京师范大学鲍传友教授和北京教育学院原干训办主任苏小平针对此次课题申报中存在的问题、后续开题论证的方法等内容开展专题讲座，市师干训中心主任方怀胜、各区师干训办课题管理负责人、立项课题的负责人和课题组成员180余人参加了会议。会议由市师干训中心副主任柳立涛主持。

方怀胜主任介绍了2019年课题申报立项的总体情况，此次通过专家评审的立项课题106个，其中重点课题24个。她指出，各区对培训研究工作越来越重视，研究过程逐步规范，同时也存在着如何能够将工作转化为研究，如何以研究的视角、以研究的方式来深入挖掘问题、发现规律、总结提炼，研究如何实现从思维到话语的转变、从研究工作化、经验化转变到研究规范化、专业化的共性问题与困惑。她表示市师干训中心会在研究推进的重要环节和关键节点上加强专家指导培训，邀请实践经验丰富、理论水平较高的专家教授为课题顺利开题和规范推进提供专业指导和支持。

上午，鲍传友教授以《教育研究选题与方案设计》为题，在分析了此次立项申报案例的基础上，围绕如何认识研究、怎样选定研究问题、如何设计研究方案等问题深入浅出地讲解了研究的基本要素、介绍了利用“工具树”聚焦问题的方法、分享了研究方案设计的技巧，让学员在风趣幽默的讲授中明晰了此前在研究中容易混淆的概念。

下午，苏小平教授以《师干训课题申报解析与开题论证方法》为题，围绕此次立项课题申报材料中反映出的主要问题，就课题名称、选题意义、概念界定、研究现状、研究内容、研究方法、研究思路、研究成果等14个方面的问题进行了有针对性地培训辅导，并对开题报告的撰写、开题论证的组织方法等问题为大家做了细致入微的介绍。

参训学员表示，讲座内容实用、针对性强，对指导课题研究工作的进一步开展非常有帮助。

    此次培训会是北京市干部教师培训科研课题规范化管理的重要环节，也是引导和帮助干部教师、培训者丰富科研知识、提升科研能力，增强适应新时代教育改革发展要求本领的重要措施。市师干训中心将持续为干部、教师及培训者们搭建研讨交流、成果展示的平台，通过市、区、校的共同努力，让干部、教师及培训者开展真研究，研究真问题，在研究中有真收获，从而推动干部教师培训工作的真发展。

          （培训管理办公室  供稿）