为梳理总结过去一年的干部教师培训工作，研究谋划2020年发展方向和工作重点，奠定“十三五”收官和“十四五”规划的良好基础，2020年1月14-15日，市师干训中心组织召开“2019年北京市中小学干部教师培训工作交流会”。各区培训机构主管院（校）长、师训办主任、干训办主任70余人参加了会议。北京教育学院党委副书记、院长何劲松，市教委人事处副处长李海燕，北京市教委人事处调研员邓永卫到会与大家进行工作交流。会议分别由市师干训中心主任方怀胜、副主任柳立涛主持。

参会各区围绕2019年干部教师培训工作、培训研究等方面的主要成绩、特色经验、问题不足，以及2020年工作的总体思路、目标任务、主要举措等内容进行充分交流。方怀胜主任在交流中感谢各区对师干训中心工作的大力支持和积极配合，肯定了各区2019年的培训工作亮点纷呈、特色鲜明、成效显著，并就培训者培训与专业发展、培训课题研究与成果展示，“十三五”学分统计与管理，培训资源共建共享，“十四五”规划共研共商等各区关注度较高的问题，与大家进行了研讨。

何劲松院长围绕“为何培训”“培训谁”“谁来培训”“培训什么”“怎么培训”五个问题和与会同志分享交流，并介绍了北京教育学院进行的相关探索和取得成绩。他指出：培训工作要以中小学干部教师工作改进为出发点，坚持目标导向和问题导向相结合，通过培训帮助一线干部教师胜任岗位要求；要根据干部教师成长发展规律，精准划分培训对象，深入研究培训规律；要打造市区校分工合作的培训网络，善于整合利用各类优质培训资源；要以学员的能力提升为落脚点，不断解决好鱼与渔，自身队伍建设与中小学干部教师队伍建设的关系；要坚持研训结合，以研促训，既注重对培训本身、教育改革发展的研究，又注重学员研究能力和水平的提升。

邓永卫调研员在交流中希望各培训机构要充分认识干部队伍建设在教育大发展大变革期的极端重要性，抓好关键少数，有所作为；要清醒认识当前干部队伍建设的短板和不足，有针对性的补短板，开展个性化培养，通过培训为校长队伍的专业发展赋能；要切实提高培训的针对性，强化市区的统筹管理，加强课程资源建设，建好用好专家资源库。

李海燕副处长就2019年教委人事处统筹的师干训工作进行了全面介绍，并对2020年重点工作进行了部署，提出了相关工作要求。她强调，2020年是新一轮的评选年，是“十三五”的收官年，是“十四五”的规划年，要重点做好“十三五”总结验收、“十四五”规划调研、信息技术能力提升2.0工程、市骨市学带评选、师德师风建设、教师资格检查和认定等工作，要将立德树人根本任务体现在师干训工作的各个方面。她要求各区要注重对中央市委、部委教委关于教育教学改革、教师队伍建设、教师培训的重要文件的学习领悟，进一步完善优化课程体系，广泛开展混合式研修，着力提升研究能力，不断加强培训者队伍建设。