北京教育学院

援疆三问:聚焦智力扶贫的政治答卷

供稿：人事处时间：2021-10-19

近日有幸参加师市组织部组织的兵团干部学院援疆干部专项培训班，踏上第一代兵团人走过的艰辛又充满希望的革命之路，近距离从思想上感受当年那火一样的年代召唤，心灵中重温兵团人激情燃烧的岁月，心潮澎湃！激动万分！回首自己走过的一年多援疆之路，回望在北京市委党校入疆培训的激动时刻，再次让我回忆起当年选择援疆之路的郑重决定，无悔无怨！十天的援疆干部专项培训，时时刻刻提醒着我铭记援疆初心，思考“我为什么来援疆？我来援疆能做什么？三年援疆我给当地能留下什么？”这一严肃而又充满挑战的政治话题。

我今年54岁了，是兵团第十四师师市工作队的老大哥。我特别感谢组织给我加入援疆队伍，成为其中一员的宝贵机会、珍惜组织给我亲身参与脱贫攻坚之战、投身智力援疆从输血到造血转变的无上荣誉！入疆之前，我常常思考，和大多数的援友相比，我的身体、精力已经不是最佳时期了。我为什么来援疆？我来援疆能做什么？我当时的想法是，虽然精力不足了，但是我能发挥工作经验丰富的长处，以长补短，多用积累的经验指导当地干部少走弯路，多做示范，多出点子，以身作则，用热情忘我的工作态度，扎实严谨的工作作风，用首都北京的首善工作标准，为当地的基础教育建设添砖加瓦、精心设计教育扶贫项目、打磨基础教育教科研体系、关心关爱当地教师的专业成长、努力推进国家通用语言文字教学工作、请进来走出去经风雨见世面，通过我的点滴努力，为第十四师教育发展献出我微薄的力量，助力第十四师基础教育发展。我想，通过我的努力，在职业生涯的末期，用实际行动为当地做出有效的工作，能亲身体会援疆工作的光荣感、使命感、责任感，是我为什么来援疆的原因。
援疆一年多的时间，我坚持政治理论学习，坚定援疆初心，经常放弃休息日，多次到边远团场学校、幼儿园调研了解实际情况，组织教育局研培中心积极参与兵团各项教研活动，挖掘专家资源积极推进团场学校的教科研工作，重构教育科研课题申报、论文撰写规范科研体系，不断提高教研水平和质量。去年，荣获兵团级多个教研奖项，今年，入选兵团级课题两篇、兵团级优秀论文十几篇，十月将由第十四师承办兵团化学学科现场课大赛，这在以前都是没有过的；抓住当前双减的工作重点，我通过组织区域集体教研、线上调课听评课、北京援疆教师指导课、师徒结对、创造外出培训机会等手段，提高课堂教学质量，达到双减后的提质增效，十二月计划邀请兵团教研室在第十四师召开双减工作推进现场会；策划设计教育系统思想政治德育现场推进会、德育师德师风演讲比赛、班主任技能大赛等活动，有效落实教师队伍思想政治德育建设；通过实地调研、深入思考，精心设计“十四五”教育援疆培训项目，涵盖教育干部培训、骨干教师培训、青年教师培训、教研员培训、幼儿园教师专项跟岗学习培训等，多层次、多类型的为干部教师专业成长搭建平台，受到当地教育干部教师的欢迎；多次到团场学校宣讲、推动国家通用语言文字教学工作，四次参加兵团的国语检测，成绩显著提升，从参加兵团国语检测成绩倒数第一名到今年七月顺利通过，兵团建议以后国语免检；积极利用援派单位的教育培训资源优势，选派多名团场学校教师参加援派单位承担的国家级培训项目，为教师的成长助力。现在，教育局研培中心的整体工作展现出新气象、新氛围。入疆以来，我用实际行动，回答了我来援疆能做什么的问题。

随着时间的流逝，我的援疆工作进入到中期。我要继续坚持努力工作，在实际工作中继续发挥北京援疆干部的资源优势和工作热情，把握智力援疆工作的大方向，把工作做得再细，想得更全面，做好传帮带，为当地培养教研骨干力量，完善教研科研管理体系，巩固国语教学推进工作成果，继续组织好、设计好教育干部教师培训项目，一年后，建立一个完整的师级教科研建设体系，构建一支不断成熟的师级教科研骨干队伍，发挥老同志的工作经验，把工作经验和专业特长留给当地，把工作热情和工作作风留给当地，把这一份援疆情留给当地，用实际行动践行援疆的初心和使命，不负北京援疆干部的光荣职责，用真情、用实效，书写三年援疆之路，回答我给当地能留下什么的政治答卷。

供稿：学院援疆干部、兵团十四师教育局王德龙

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