12月8日下午，《根品文化引领新建校高质量发展的实践探索》书稿审读会在黄寺校区北楼第一会议室举行。学院副院长庞成立出席会议并讲话。教育部机关党校办副主任、国家教育行政学院研究员高政，北京教育科学研究院副研究员、高教所副所长赵新亮，北京市基础教育党建研究中心原常务副主任盛泓洁，教育干部学院党总支书记兼北京市基础教育党建研究中心常务副主任王鸿杰，通州区教育学会会长刘殿金，通州区教育学会副会长、丛书联络员皮德明等专家与会指导。学术资源部副主任李晓东和丛书办编辑人员参会，会议由学术资源部副主任刘文娜主持。       庞成立副院长在讲话中指出，“北京教育丛书”承载着沉淀教育智慧、引领教育实践的重要使命，也是推动基层教育改革的载体、平台和抓手。       针对书稿，他提出明确要求：一要把好政治关。 书稿涉及首都城市副中心建设等重大政治议题，必须准确把握其政治内涵，写透写准，避免概念驾驭不力。二要把好科学关。在基础教育深刻变革的背景下，书稿应在人工智能赋能、未来教育样态等前沿议题中找准定位，体现文化守正与创新。三要把好指导关。要秉持“向真理低头、拜实践为师”的态度，使书稿成为可复制、可推广的办学范式，为新建校校长提供务实管用的行动参考，真正实现“立德、立功、立言”。
      会上，区联络员皮德明副会长介绍了书稿的撰写背景与区域价值。书稿作者刘会民书记汇报了书稿的核心理念、结构框架与创新亮点。书稿以“根品文化”为引领，系统呈现了一所新建小学在文化立校、党建引领、课程建构等方面的实践探索。       在专家评审环节，专家们一致认为该书稿兼具理论系统性与实践落地性，案例鲜活且时代感强，为非集团化新建校优质发展提供了路径参考，具有理论探索与经验推广价值。同时从意识形态、学术规范、书稿名称、结构逻辑、概念凝练、实践价值等方面提出建设性意见与建议。       刘殿金会长从区域教育协同视角，分享对书稿实践价值的认可与深化建议。丛书编辑孙红丽代表丛书编委办，从出版规范、体例统一、内容凝练等角度提出专业修改意见建议。
      审读会后，丛书办将通过市、区、校三级联动机制，对书稿开展全流程跟踪指导与协同打磨，凝聚多方合力推进后续出版事宜，着力将本书打造为兼具学术价值与传播价值的精品力作。